Niku Tuomisto fungerar som utvecklingschef vid OAJ. Han har bl.a. ansvar för skolledarfrågor. Tuomisto betonar att ledarnas arbetsförhållanden påverkar i stor grad hela skolsamfundets verksamhet.
Det är dags att sätta punkt för minskandet av resurserna för undervisningen och ledarskapet som har pågått redan länge, säger Tuomisto.
Han lyfter fram tre smärtpunkter rörande skolledarnas ork.
Högst 20 underordnade
En ledare bör ha högst 20 underordnade och varje verksamhetsenhet behöver en fungerande ledare. I dag har finländska skolledare, vid sidan av eleverna och studerandena i skolan, i typiska fall 31-40 underordnade. I vissa fall kan det handla om 50-80 underordnade. Om det är fråga om en stor läroanstalt bör biträdande rektorer anställas för ledaruppgifter.
Dela på uppgifterna
Rektorerna belastas speciellt av uppgifter, som måste ses som sekundära i relation till den lagstadgade och krävande kärnan i arbetet. Sådana uppgifter berör personal- och allmän förvaltning, sekreterarskap, utrymmes- och fastighetsfrågor med mera. En rektor bör ansvara för skolans verksamhet och inte belastas av överloppsuppgifter.
Arbetsro
Den årliga osäkerheten och de allt njuggare verksamhetsresurserna utmattar såväl lärare som rektorer. Verksamhetsresurserna börjar på många ställen bli svaga och skolan förmår inte erbjuda alla elever lagstadgade tjänster. Personalen, som är hängiven sitt arbete, upplever skuld och personalen skuldbeläggs också lätt, även den yttersta orsaken är bristfälliga resurser. Rektorer tvingas mot sin vilja klä skott för den orättmätiga behandlingen av personalen.
